洒下园丁千滴汗，浇得满园春色浓。近年来，茶陵一中始终坚持“办有活力的学校，育有灵魂的学生”的办学理念，遵循“南学津梁”宗旨，“质量为根、育人为本”，积极构建“班级—学校—家庭—社会”协同育人体系，使教师志存高远、师德垂范、崇尚敬业，让学生诚实感恩、勤学拼搏、砺志成才。

走进有着百年办学历史的茶陵县第一中学，质朴内敛的教学楼里和清幽恬静的树林内，处处飘荡着琅琅的读书声，充满浓浓的书香气韵。“教育大计，教师为本”。近年来，茶陵一中加大人才引进力度，注重教师培养,发挥骨干教师的引领作用,打造优秀学科团队，不断提高教学水平。全校3000余名师生员工，有特级教师2人，高级教师96人，全国优秀教师5人，全国劳模1人，全国优秀班主任3人，享受国务院政府特殊津贴专家1人，省优秀教师7人，市级以上骨干教师50余人。

据学校副校长刘福元介绍，学校积极给青年教师架梯子、搭台子、出点子、压担子，在青年教师中实施“青蓝工程”，签订师徒合同，要求一年适应，三年合格，五年成为教育教学骨干。

学校多次召开学科建设专题交流会,开展业务研讨，学习优秀经验，突出教研组长在学科教研中的引领作用，引导学科向高层次领域发展，多措并举打造特色学科。

茶陵一中是株洲市高中历史课程基地，学校依托基地平台，认真开展以各学科骨干教师为主体参与的校本课程开发活动。目前，学校研发编纂了《高中历史水平考试导练》、《学海预警--化学》、《硬笔书写练习帖》等多种校本教材，为校本课程理论的发展、学生潜能的挖掘培养及教师综合素质的提升起到积极作用。

学校教科室副主任欧阳琼告诉记者，这两年学校主要是在校本课程这块发力，一方面通过课题研究为抓手，科学规范课题，来更新教师的教学观念，提高教师的教学意识和研究意识，进一步对课堂教学深化改革；另一方面学校加强了校本教研的管理，现在的教研活动规范流程，按照理论学习、中心发言、集体研讨、最后进行小组总结，进一步提升了校本教研的效能。

茶陵一中还建立了多层级、宽领域、有特色的课程体系，实验班、特长班相互补充，国家课程与校本课程相得益彰。目前，学校着力建设智慧课堂、高效课堂，全力提搞教学质量。

科技创新教育一直是茶陵一中的特色，茶陵一中的科技创新活动在全省一直处于领先地位，是全省78所“科技创新示范校”之一，也是全省中小学唯一一所荣获“全国青少年科技活动先进集体”的学校，多次获得创新型学校荣誉称号，并连续四十届有科技创新作品获市、省、国家级奖，总计获奖300余项。

校长彭清祥告诉记者，学校的科技创新活动之所以能够保持长盛不衰，首先是有一支坚持不懈且实力雄厚的辅导员队伍。其次，学校把科技创新活动作为素质教育、特色教育的一个重要组成部分。通过科普大屏建设，邀请专家讲座，奖励一批、带动一批等举措，拓宽学生视野，激发学生科技创新的兴趣，提高科技创新的能力。

一面面耀眼的锦旗，一块块镏金的奖牌，一篇篇构思新颖的论文，一部部风格独特的著作，是全体师生砺志磨剑的结晶，是灿烂辉煌的历史画卷，是厚实而丰富的学校方志，茶陵一中全体师生正为了实现跨域发展孜孜不倦，重振昔日辉煌的奋斗足迹定将成为一部跌宕而激越的历史乐章。

学生王嘉鸿告诉记者，他们学校文化底蕴深厚，校园环境优美，同学和老师之间相处非常融洽，在这三年的学习生活中，让他懂得了很多，使他从懵懂逐渐走向成熟，这段美好的时光将永远珍藏在脑海之中。

据校长彭清祥介绍，在传承百年一中“南学津梁”办学思想的基础上，紧紧围绕“深化内部改革、加强队伍建设、打造高效课堂、创建品牌高中”四大中心工作，咬定一年一个样，三年大变样的目标。努力实现着“犀城英才摇篮，湘东学林名葩”的发展愿景。